生物质发电机组模型

300MW火力发电厂模型的应用：
1.在选择和制作教具模型时，要选择能够正确鲜明地反映模拟事物实际运行状态和规律。
2.教师在使用教具模型时，应与课程内容实际结合起来，指导学生进行观察，调动学员的想象力，
讲解学生不能直观感受到的知识，分析现象的实质，使感性认知与理性知识结合起来。
3.根据教学目的和学生实际情况的需要选择教学教具，使每个学生都能得到鲜明的感知印象，积极
开展观察和思维活动，以形成科学概念。
4.现代化的教学模型与展览展示模型不仅能反复呈现事物的外部形象，还可演示事物的内部结构、
运行过程与状态；放大、缩小、对比各种事物，具有*特的教育作用和广阔的发展前景。
300MW火力发电厂模型的应用：
1.在选择和制作教具模型时，要选择能够正确鲜明地反映模拟事物实际运行状态和规律。
2.教师在使用教具模型时，应与课程内容实际结合起来，指导学生进行观察，调动学员的想象力，
讲解学生不能直观感受到的知识，分析现象的实质，使感性认知与理性知识结合起来。
3.根据教学目的和学生实际情况的需要选择教学教具，使每个学生都能得到鲜明的感知印象，积极
开展观察和思维活动，以形成科学概念。
4.现代化的教学模型与展览展示模型不仅能反复呈现事物的外部形象，还可演示事物的内部结构、
运行过程与状态；放大、缩小、对比各种事物，具有*特的教育作用和广阔的发展前景。

300MW汽轮机模型、火力发电教学模型与实训装置实现了系统装置与设备的全过程仿真模拟；
汽轮机教学模型与实训装置实现了系统装置与设备的全过程仿真模拟；动态演示，形象逼真，仿真性强，
使人如同有身临其境的感觉。火电厂模型具有很高的实用性，直观性，操作性。让学生在校内就基本掌握了实践才能
掌握的学习内容，火力发电厂模型能够让学生在校内期间就去真正体验实习生产、实习操作和控制演示运行过程，在
校学习期间完成一个高质量、高效率的实习环节。动态演示，形象逼真，仿真性强，
使人如同有身临其境的感觉。具有很高的实用性，直观性，操作性。让学生在校内就基本掌握了实践才能
掌握的学习内容，300MW火力模型能够让学生在校内期间就去真正体验实习生产、实习操作和控制演示运行过程，在校学习
期间完成一个高质量、高效率的实习环节。

300MW机组火力发电厂整体仿真模型
300MW火力发电机组模型的种类：
1.实物：将与课程内容有关的客观事物直接呈现在学生面前，供他们观察、聆听或触摸、闻、尝，以直接感受。
2.模拟实物：包括模拟装置、模型和其它样本，如科普模型、实物模型、工程设备模型、机械模型等。
3.描绘实物外形的图表：其中包括有图画、照片、地图和统计图表、设计等等的各种类型形象化图表。
4.再现事物现象及其过程的现代化设备：包括视频、软件、模拟场景等设备。

锅炉模型、生物质热电联产模型、沼气发电机组模型
模型参照350MW机组配套1025t/h控制循环汽包锅炉图纸按比例1：100制作。锅炉π形布置，单侧全剖，其它三面做出外形，展示锅炉的内部结构，如：过热器、再热器、水冷壁、省煤器、汽包、下降管等。锅炉的制粉系统为负压直吹式，四角切圆燃烧方式。锅炉的燃烧、蒸发、过热、再热等各系统的设备、构件、管束、管道等均用不同颜分开来。锅炉钢架、平台、楼梯等也在模型上整齐示出。炉膛火焰采用专业定制屏幕演示。
采用专业开发LED Controller 灯光控制系统，采用PCB线路板印刷，管道内介质采用不同颜色的灯光演示。

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